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《高考》2022年17期

 
目录
高考论坛
浅析高中语文阅读教学的有效性刘传银;3-5
探究核心素养背景下的高中物理多元化教学策略刘玲;6-8
明确特点,精心备考——近年高考语文全国卷作文命题特点及备考策略研究吴克康;9-11
新课程下高中历史教学理念的转变吴树兵;12-14
高中物理课堂如何引导学生自由参与探索与创新张亚锋;15-17
高中物理核心素养下的深度教育研究赵娟娟;18-20
核心素养视域下高中物理教学策略探究蔡健康;21-24
从发展学生核心素养之科学精神角度谈高中政治教学林立国;25-28
考试研究
试述核心素养视角下的高中地理问题式教学方法陈翠琴;29-31
六要素整合下的高中英语读后续写单元教学设计高晓璠;32-34
以问题为中心的高中物理课堂教学对策分析何林丽;35-37
核心素养理念下的高中数学教学策略分析林丽浣;38-40
新教材背景下的高中英语群文阅读教学实践与思考王秋叶;41-43
浅析对高中英语阅读教学赏析环节的探索赵洪宇;44-46
教学研究
高中化学教学中进行绿色教育的方法解析陈燕;47-49
高中后进班级转化提高的课堂教学模式研究李玲玲;50-52
指向核心素养的高中地理深度教学措施刘开业;53-55
读写结合下的高中英语写作教学刘瑞华;56-58
新高考下核心素养在高中地理教学中的落实研究吕超;59-61
浅谈生物教学中培养学生科学探究能力的策略王惠云;62-64
高中语文群文阅读教学的探讨与研究魏文婷;65-67
高中物理教学中提高学生的抽象思维能力分析吴建芳;68-70
高中物理教学三维目标下培养学生核心素养的方法肖景养;71-73
核心素养视角下的高中化学教学探究谢国芳;74-76
指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设张丽华;77-79
高中英语教学中文化意识的培养路径唐爱秀;80-83
高中生心理健康状况分析及教育效能提升策略殷虹;84-87
数学思维能力在高中数学教学中的应用分析丁兰;88-90
高中历史高效课堂的有效构建分析崔莉;91-93
教学管理
白板在高中地理常态课教学中深度应用的实践对策曾辉华;94-96
“双减”背景下如何构建高中地理高效课堂陈丹;97-99
高中生物教学中实施情境教学法分析李佳美;100-102
核心素养视域下高中地理“读思达”课堂教学实践研究林碧;103-105
新高考背景下高中语文教学“线上+线下”混合式教学模式探究林慧超;106-108
高中历史大单元主题式教学实践研究罗秀峰;109-111
核心素养背景下高中地理个性化阅读的实践策略穆建新;112-114
“问题—互动”模式在高中数学教学中的运用仲明;115-117
教学案例
微课在高中物理教学中的应用陈庆美;118-120
“5K”模式下的高中英语书面表达教学陈晓燕;121-123
核心素养下高中数学概念课教学策略梁卫华;124-126
浅谈如何在高中英语教学中融入信息技术林丽秀;127-129
如何有效提高物理课堂教学效果——浅谈创设情境在物理教学中的应用和意义许江虹;130-132
高中历史教育中的共情教学路径探析——基于整合的历史意识理论视角薛凤玉;133-135
思维导图在高中物理教学中的应用实践张文波;136-138
翻转课堂在高中生物教学中的应用研究赵春;139-141
摭谈新课改下高中地理案例教学的应用方顺钦;142-145
德育教学
高中政治教学中培养学生社会责任感的对策浅析陈尚忠;146-148
引导式教学法在高中思想政治课中的应用研究李佳宽;149-151
高中历史教学中家国情怀核心素养浸润策略李双;152-154
课程思政背景下提高高中英语教学质量的研究牟晓芳;155-157
农村高中新生家庭教养态度与生涯准备度相关研究田华;158-160
高中政治教学中立德树人理念的渗透路径张向荣;161-163
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索朱素萍;164-166
文艺与体育
学业水平测试下的高中音乐教学方法探究陈丽英;167-169
校本课程理论下红色文化在高中美术课程资源开发中的应用董巍;170-172
基于信息技术下的高中体育网络课程教学策略研究杨志华;173-176
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