目录
高考论坛
高中语文教学与高考语文命题互动对接研究林贤文;3-5
基于新高考背景下德育在高中地理教学中的渗透魏木春;6-8
探究新高考改革下高中英语读后续写的教学策略吴思清;9-11
新高考背景下高中英语以读促写的教学研究陈艺宏;12-14
关于高中物理高考解题策略的分析王冬凤;15-17
考试研究
从提升思维品质角度谈高中英语读后续写教学陈海燕;18-20
基于学科素养理念下高中化学解题能力提升的实践与思考何加红;21-23
新课程背景下高中化学集体备课的有效实施洪波;24-26
浅谈如何高效开展高中语文作文教学黄椰芳;27-29
核心素养视角下学生数学审题能力培养的路径李贵平;30-32
高中新材料作文“因境设问”之我见林平凡;33-35
新课改下高中数学单元教学设计的实践探索邵普若;36-38
任务驱动教学法在高中化学课堂教学中的应用王莉;39-41
新课程背景下高中地理教学的探索范建忠;42-44
教学研究
高中生物课堂目标教学法的实践应用分析陈丹;45-47
高中历史教学中学生核心素养的培养陈丽群;48-50
核心素养背景下英语小说阅读教学陈颖;51-53
自主探究教学模式在高中地理教学中的运用高莹;54-56
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究郭秋燕;57-59
高中历史教学中元认知策略的实践与思考分析胡玲玲;60-62
初探核心素养视角下开展高中化学实验教学策略蒋北战;63-65
核心素养背景下高中英语听说课堂优化论述蒋舒云;66-68
“双减”政策下优化高中化学作业设计的有效策略黎红;69-71
学科核心素养视角下的高中化学教学策略探究刘敏;72-74
指向生命观念建构的高中生物学教学实践马寿光;75-77
关于优化高中生物教学中单元作业设计的思考严志洁;78-80
基于大概念的高中生物整体教学：何谓、为何与何为杨凯;81-83
凸显“判断力”养成的高中历史语境建设杨文平;84-86
浅析高中物理教学中如何培养学生的高阶思维能力的研究游颖曦;87-89
聚焦美文读写结合 提升英语写作能力周立春;90-92
浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学杨秀杰;93-95
核心素养视角下如何开展高中化学课堂教学郑庆英;96-98
教学管理
从有效管理的视角打造高效高中数学课堂陈龙珠;99-101
云上问策：依托e-learning的信息技术云端课堂实施与研究金亚明;102-104
微课教学在高中物理教学中的运用策略研究柳秋恩;105-107
高中物理学习过程的困难和解决措施马新平;108-110
信息技术与高中物理教学的融合裴沁友;111-113
微课在高中化学教学中的应用研究宋晶;114-116
高中数学概念理解障碍的消除策略王刚;陶煜瑾;117-119
高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践王林军;120-122
高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析王新建;123-125
从网络学习空间视角谈高中信息技术教学江承清;126-128
如何在高中数学教学中促进学生深度学习张根平;129-131
高中物理课堂新课导入方式探究柳秋恩;132-134
教学案例
智慧课堂下的高三地理项目式情境教学模式构建研究——以“流域的开发与保护”主题探究为例陈玉;135-137
多层次实验导入式物理课堂教学案例开发及其启示——以“牛顿第二定律”为例黄语宣;138-140
应用信息技术将化学核心素养融入课堂的实践与思考——以“难溶物质的沉淀溶解平衡”为例黄中怡;141-143
新时代城市普通高中开展劳动教育的实践策略——以郑州市第二高级中学的实践探索为例靳大林;144-146
“新课程背景下高中历史“教—学—评”一体化课堂设计初探——以《辛亥革命》为例刘瑜;147-149
德育教学
统编教材视域下构建高效思政课堂的教学实践蔡明霞;150-152
高中政治议题式活动课堂实践路径蒋煜平;153-155
思政课一体化背景下学生政治认同素养培育的教学探究雷云萍;156-158
探讨在高中政治教学中培养学生的法治意识李振舰;159-161
高中生物课堂融入社会主义核心价值观教育初探梁红文;162-164
活动型教学在思政课中对提升辩证思维能力之策略研究田雪荆;165-167
渗透社会责任感的高中化学课堂教学课例研究赵亚敏;168-170
巧用“问题串”打造深度学习政治课堂朱秀梅;171-173
文艺与体育
高中美术色彩静物写生观察方法教学研究涂辉;174-176