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《高考》2022年07期

 
目录
高考论坛
基于单元教学设计的高中生物学概念教学论述林健宇;3-5
数学思维在地理教学中的拓展运用杨高发;6-8
基于核心素养发展的高中数学阅读教学实践研究任剑波;9-11
新课改背景下高中生物核心素养教学的探究闻洪武;12-14
历史学科素养培养下课堂教学有效性提升路径研究吴慰岚;15-17
思维导图在高考数学复习中的实践分析周岩;18-20
新高考视域下高中生物理性思维的培养策略洪秋华;21-23
新高考背景下课堂学生核心素养培养途径初探郭见明;24-26
考试研究
高中物理实验教学培养学生核心素养的策略黎小鹿;27-29
在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略和思考林雪萍;30-32
案例教学法在高中政治课中的应用王冬梅;33-35
史料教学在高中历史教学中的运用吕福昌;36-38
高中化学高效课堂构建中的“四化教学”马国富;39-41
基于核心素养的高中生物教学情境设计策略潘天池;42-44
优化高中物理习题教学的措施王洪业;45-47
巧用微课构建高效的高中物理演示实验教学的作用分析如斯太木江·买买提依明;48-50
高中化学学习中错题反思策略的分析魏美珍;51-53
教学研究
基于学习活动观的新教材高中英语阅读教学探究蔡燕婷;54-56
深度学习下的高中物理线上教学实施策略研究陈金榜;57-59
高中化学信息化教学探究郭鑫;马玲玲;60-62
生活化视角有效培养地理学科核心素养罗红娟;63-65
生态课堂理念下促进高中化学核心素养的提高熊曲文;66-68
研究性学习在高中化学实验教学中的应用分析许灿明;69-71
信息化视野下的高中化学学科素养培养策略探究许细忠;72-74
高中信息技术课程线上线下混合式教学模式的研究鄢发根;75-77
新高考试题情境化背景下高中语文教学策略初探潘鑫;78-80
高中物理实验教学中学生自主探究学习的相关思考程龙;81-83
核心素养背景下高中地理课程资源的开发龚雯雯;84-86
数学核心素养之运算能力的培养策略研究
林峰;87-89
新高考下高中历史教学中家国情怀的培养策略吴运河;90-92
支架式教学法在新高考高中英语词汇教学中的应用李旺梅;93-95
教学管理
浅析高中物理教学中趣味物理实验的实施策略张锦泉;96-98
翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践探讨卜凡蕾;99-101
高中生物学科素养的学生问题意识培养对策研究蔡雯雯;102-104
单元教学设计对提升高中学生核心素养的意义研究陈熙;105-107
新课标下高中地理学习评价新思路分析龚巧文;108-110
让信息技术在高中化学实验教学中焕发光彩龚涛;111-113
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略胡静;114-116
基于自主学习能力培养的错题管理应用研究黄晨;117-119
高中历史课堂教学中概念图导学的困境及突围潘志超;120-122
高中化学生活化教学的研究王笑花;123-125
“教学评一体化”视域下深度学习的高中化学教学研究夏军;126-128
“素养为本”的项目式学习在高中化学的教学研究袁竹;129-131
高中物理课堂教学中学生提问能力培养初探张玲玲;132-134
教学案例
融合真实情境 指向核心素养的教学设计——以人教版必修第二册《乙醇》为例纪明霞;135-137
高中数学人教A版新旧教材比较研究及教学思考——以“立体几何”为例王伟;付兰景;张灵芝;郭苏旋;138-140
新课标背景下提升高中数学教学质量的思考——以“圆锥曲线”的教学为例张丹红;141-143
生物学学科核心素养的培养策略研究——以高中生物“细胞的物质输入和输出”教学为例张铮;144-146
德育教学
“先学后教当堂训练”教学模式在高中政治学科教学中的应用高银柱;147-149
浅析立德树人在高中政治教学中的应用李琴;150-152
挥议题之笔 承思政之情——高中思想政治议题式教学实践探索马春丽;153-155
“乡土+”融合课程在高中地理教学中的开发与实践刘娟娟;156-158
信息技术在道德与法治课堂教学中的应用研究周杰;159-161
德育在地理教学中的融入研究张长河;易超文;162-164
文艺与体育
浅析流行音乐在高中音乐教学中的运用郭剑光;165-167
生命美育在高中新语文教学中的实施郭群英;168-170
普通高中音乐艺术生艺术素养培养途径黄瑜君;171-173
健康中国背景下学校体育文化建设策略研究刘淑珍;174-176
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