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《高考》2022年03期

 
目录
高考论坛
新高考背景下高中数学教学评价方法分析陈华曲;3-5
高考评价体系下高中政治校本作业实践反思郭新彬;6-8
高中政治复习课程教学中议题式教学模式的探究化英杰;9-11
新教材背景下高中历史专题复习法的应用季福刚;12-14
高中英语高考语法填空题教学探讨张健;15-17
考试研究
新高考背景下优化高中地理课堂教学实践与思考——以2021届高三毕业班为例涂忠彬;18-20
以2021年高考历史试卷乙卷为例谈高考历史备考策略魏花蕾;21-23
教学研究
高中地理实践性作业促进核心素养培养的途径研究蔡娟;24-26
思维导图在高中生物教学中的应用研究蔡玉芹;27-29
高中生审美素养的培养策略研究——以小说阅读为例陈尾銮;30-32
浅谈高中历史主题化协作探究课堂教学的必要性程飞;33-35
多文本阅读在高中语文阅读教学中的价值分析仇媛;36-38
基于核心素养培养的高中数学课堂教学策略研究戴少滨;39-41
核心素养视角下哲学思维在高中数学教学中的应用丁芳;42-44
基于深度学习理论的高中数学概念教学策略探析杜彬;45-47
基于学科核心素养下的高中语文深度阅读教学策略与实践方仕勇;48-50
高中数学深度学习的理论思考与实践反思胡佳燕;51-53
高中生历史时空观念素养培养的策略探究黄昆滨;54-56
核心素养视角下提升高中生数学阅读素养的策略探析黄松;57-59
核心素养背景下高中语文经典诵读策略研究林晶;60-62
高中数学学困生的成因调查与转化措施研究刘曾红;63-65
高中生物课堂教学模式的优化策略研究孙小靖;66-68
化学新教材中“拓展视野”栏目的教学处理刍议吴婷婷;69-71
新课程背景下高中英语高效课堂构建策略分析颜小丽;72-74
新课程标准下学生创新能力培养路径探析——以高中物理教学为例杨骁;75-77
互动式教学法在高中英语教学中的应用探究叶童;78-80
问题教学法在高中物理教学中的应用策略张凤赞;81-83
深度学习视域下的高中历史课堂教学策略探究赵纯锋;84-86
教学管理
云课堂在高中语文教学中的应用探究李泓;87-89
中国魂在英语读后续写中的重塑林歆;90-92
高中数学教学中高效课堂构建策略研究钱南林;93-95
核心素养背景下的高中信息技术高效课堂构建方法探究施一心;96-98
高中生物教学中信息技术的应用方法探究孙元华;99-101
“5E教学模式”下高中生物情境教学实践研究唐梅萍;102-104
信息技术在高中物理课堂教学中的应用分析王贤燕;105-107
小组合作学习模式在高中数学教学中的应用研究杨世刚;108-110
高中物理教学中学生参与度提升策略分析杨学梅;111-113
高中生物教学中合作学习的策略与应用朱小巧;114-116
教学案例
高中地理作业设计与点评策略研究安冬福;117-119
浅议平面向量思想方法的落实设计
段英华;120-122
深度学习视域下高中地理问题式教学法的应用探讨范晓燕;123-125
启发性提问在高中数学教学中的有效运用策略研究付荣君;126-128
左图右史 图史共现——浅析图画资料在高中历史教学中的运用黄峥;129-131
高中数学教学中探究式教学法的运用策略探析景友云;132-134
高中数学核心素养:在“问题—互动”授课中养成李运成;135-137
浅谈核心素养下高中地理PBL教学模式的应用林晓平;138-140
聆听心灵选择 循步理想人生——“中国史传文学人物魅力”项目式学习任务群的实施与探究刘蕾;141-143
用实验丰富学生直观体验——微型化学实验在高中化学教学中的应用邱学惠;144-146
论“读写一体化”模式在高中语文教学中的应用张翰程;147-149
德育教学
论高中政治教学中学生思维能力的培养华金龙;150-152
核心素养理念下高中政治议题式教学探究林雅冰;153-155
公平意识在思政课教学中的意义和实践周新泽;156-158
文艺与体育
初高中美术教育衔接问题及对策研究丁媛;159-161
浅议高中体育非稳定支撑力量训练中“泡沫轴”的运用李加前;162-164
刍议高中体育教学对学生核心素养的培养策略施悦;165-167
试论微课在高中音乐鉴赏教学中的运用王莎;168-170
浅析高中美术课堂与艺术核心素养培养张奕坤;171-173
以项目化教学法提升高中美术教学的路径探析朱峰;174-176
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