目录
高考论坛
新高考背景下高中化学分层式教学策略研究黄泽萍;1-2
新高考背景下的函数课堂的构建兰琼;3-4
新高考模式下高中地理教学面临的问题和解决措施李雨航;5-6
新高考背景下高中化学“走班制”教学的困境与突围刘春莲;7-8
新高考背景下高中物理教学优化研究刘凤英;9-10
教学方法
探究历史图片在高中历史教学中的作用才宝莹;11-12
浅议高中数学教学中的问题导学法的应用董燕;13-14
高中语文作文教学的实用性和创新性初探黄丽玉;15-16
以“三重表征”为法提化学教学之效黄孙栏;17-18
高中政治课体验式教学的运用研究李璇;19-20
高中学生地理实践力培养的表现性评价微探王俊伟;21-22
英语教学中学生创新能力的培养探索王盼;23-24
以问促学探究数学本质——高中数学课堂中问题教学的应用王晓溪;25-26
有关微课制作及应用的反思王志丹;27-28
基于核心素养的高中化学教学实践吴桂英;29-30
教学研究
数学文化在高中数学教学中的渗透策略思考曹刚建;31-32
核心素养视角下物理前沿知识教学研究程胤;33-34
高中历史教学中学生实证意识的培养路径崔长松;35-36
把握核心素养导向 做好高中生物教学冯阳春;37-38
高中物理教学中创新化运用任务驱动法的方法探究何全根;39-40
浅谈高中历史统编教材中图像史料的教学应用策略李展鸿;41-42
课堂互动教学模式在高中英语教学中的融入应用马俊娥;43-44
高中数学教学中培养学生创造性思维能力的若干策略邱方平;45-46
高中数学优化学生思维的实验研究王春艳;47-48
互动探讨式教学在高中化学教育中的应用王美清;49-50
情境创设在《经济生活》中的运用王文丽;51-52
高中生物核心素养中生命观念的培养策略谢晓静;53-54
关于教育评价改革设计原则的思考徐坡;55-56
基于核心素养下高中物理实验创新能力培养的对策研究徐志刚;57-58
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究杨名淮;59-60
如何在地理教学中培养区域认知能力余传亮;61-62
核心素养视域下普通高中生物学深度学习问题与对策研究周燕;63-64
教育研究
新课改对数学教学的影响分析邹蓓蓓;65-66
微项目实验教学在高中化学教学中的应用陈友遵;67-68
以新高考为指向的高中英语教学研究戴家妹;69-70
基于深度学习理念的高中生物教学策略顾丽洁;71-72
高中数学反思性学习的实践探析何继翠;73-74
基于情境创设下的问题式教学初探——以人教版地理必修三“产业转移”为例李锦红;75-76
基于STEAM的机器人教育课程实践探究李雪芳;77-78
在数据中内化——大数据背景下高中化学实验教学研究李涯红;79-80
“读思言”模型指导下高中英语新教材概要写作教学实践与思考林斌;81-82
关于跨学科环境教育校本课程的开发模式探讨吕作文;83-84
高中数学教学中直观想象素养的培养措施史志枫;85-86
高中物理教学中学生自主学习意识的培养闫敏;87-88
关于生活化思维的政治教学模式的实施尹振刚;89-90
高中数学函数解题思路多元化的方法张亚妹;91-92
教学管理
深度学习背景下高中英语词汇教学新模式探索陈碰叶;93-94
核心素养导向下高中物理教学中问题情境创设的探索戴辉;95-96
高中语文教学中的合作学习教学组织策略初探戴祥宇;97-98
地理实验教学中学生核心素养的有效培养杜俊峰;99-100
智慧课堂环境下劳动技术项目式学习实施策略黄毓卿;101-102
核心素养视野下高中英语读后续写教学研究居素云;103-104
新课改背景下的高中通用技术教学研究木海热姆·亚森;105-106
高中语文深度阅读的探索与实践沈君婷;107-108
高中语文教学中如何提高学生的阅读能力宋大侠;109-110
浅析新高考背景下高中数学教学中核心素养的培养吴海波;111-112
基于构建问题链的高中数学高效课堂研究吴昊;113-114
高中物理教学中学生自主学习能力培养的研究徐敏霞;115-116
以“问题链”引导学生自主学习在高中历史教学的应用徐帅帅;117-118
合作学习模式在高中英语词汇教学中的有效性初探赵静;119-120
教学设计
基于主题意义探究的高中英语深度阅读教学实践邓娜;121-122
“教学立意”环境下高中历史教学史料的有效选取与应用简冬梅;123-124
读写结合构建高中英语生本课堂的策略思考姜辉;125-126
基于大数据的高中英语教学优化策略赖春华;127-128
化学教学开展学科核心素养培育整体规划途径——以2019鲁科版化学必修1第2章第2节“电解质的电离、离子反应”教学为例刘轶全;129-130
微课在高中物理教学中的应用分析陆超;131-132
新教材下素养为本的高中化学课堂情境的创设吕同花;133-134
指向生命观念建构的高中生物学教学设计与实践彭婷;135-136
例谈影视资源在教学中的应用研究——以《觉醒年代》为例任圣佳;谢淑珍;137-138
阅读素养背景下高中英语课外阅读策略分析施菊萍;139-140
运用思维导图优化高中地理核心知识教学的实践探索肖木荣;141-142
浅谈以课堂留白的形式落实高中物理学科核心素养余艳;143-144
德育教育
学科核心素养视域下高中思想政治课教师专业化发展研究胡波;145-146
核心素养视域下高中生物课堂落实社会责任感的思考与实践蒋骞;147-148
新时代高中生爱国主义培育策略研究——中华民族自尊心自信心和自豪感的培养探索吴必元;徐照媛;149-150
高中思想政治课教学中道德情感的培育张文珠;151-152
高中思政课教学中渗透心理健康教育的思考与实践郑富强;153-154
解题分析
高三数学复习课追求深度学习的单元教学实践研究——以“解三角形”为例陈土树;155-156
基于实验探究的高中数学概念教学探索邓超群;157-158
基于“读思言”模型的高中英语新教材概要写作初探——以人教版B1U5读思课为例陈晓玲;159-160
提高高中化学习题讲评课效率的策略分析郭晓冬;161-162
高中英语教学中核心素养的渗透途径研究——以语言能力素养为例何文娟;163-164
“教、学、评”一致性促进深度复习的高中化学教学研究——以“气体的制备和净化（第1课时）”为例许燕艺;165-166
艺术与体育教育
高中体育教学中体能训练的创新体系研究楼文亮;167-168
《高考》杂志征稿启事
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