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高考论坛
新高考下历史教学如何渗透学生的生涯规划陈可爱;1-2
新高考数学备考中落实立德树人根本任务探析陈廷浪;3-4
高考新题型读后续写教学策略初探纪莎;5-6
分析2021年八省联考化学试卷的实验题及应对新高考备考策略童文艳;7-8
普通高中学业水平考试亟待建设媒体平台汪莉;9-10
教学方法
基于分组分层教学法的高中数学教学应用策略探究何红兵;11-12
“读思达”教学法下的古代散文阅读教学思考曾兴福;13-14
让学引思模式在高中地理教学中的运用党荣印;15-16
运用现代教育技术，创设生命化课堂董梅桂;17-18
建构主义在计算机教学中的应用与分析范华明;19-20
高中议论文写作分层教学之我见胡丽红;21-22
多元变式教学在高中数学新课改中的应用研究黄文碧;23-24
体验式教学在体育与健康课的应用研究蒋利武;25-26
“支架式教学”在高中生物教学中的应用分析李波;27-28
目标教学在高中英语中的重要性及其设计李春;29-30
从培养计算机思维角度谈高中信息技术项目式教学李慧;31-32
互动式教学模式在高中英语教学中的应用林俊;33-34
任务驱动教学模式在高中英语阅读教学中的运用研究罗燕华;35-36
信息化教学在高中生物教学中的应用王建保;李佩玉;37-38
合作学习在高中物理教学中应用的分析吴长立;39-40
基于物理学科核心素养导向的项目式学习肖建华;41-42
词块教学法提升高中英语写作能力的探究俞亦栋;43-44
以核心素养目标为线的高中历史论证式教学模式实践探索张宜婢;45-46
教学研究
关于新课改下对优化高三化学试卷讲评课的几点思考陈昌如;47-48
在创造性思维培养下的高中政治课堂教学董涛;49-50
核心素养下高中生物教育教学策略研究葛志强;51-52
发挥插图作用 激发学习兴趣——插图对提升高中英语学习效率的研究韩仲冉;53-54
探寻作者意图，破解阅读难题——高考散文阅读技巧初探洪睿綝;55-56
基于微课应用的高中地理教学实践探究胡飞;57-58
聚焦核心素养 创新教学模式——例谈核心素养理念下的高中生物教学策略赖东火;59-60
意象在语文古诗教学中的重要性赖水玉;61-62
高中数学教学中情感教育的渗透与探索李旗;63-64
作业多元化设计 构建高效化学课堂林云珠;65-66
高中化学实验教学策略探析刘斌;67-68
高中数学教学中开展合情推理教学的方法探究孙庆长;王海静;69-70
高考驱动下高中生物复习课教学的反思探索陶应礼;71-72
新课程背景下高中政治开展信息化教学的策略研究吴雨薇;73-74
现代信息技术对语文学习的积极作用——以荀子《劝学》为例许宏坤;75-76
“三原则”引领下，数学分层作业的有效设计钟雅妮;77-78
应用素材插图引导 提高英语学习效果——高中英语教材插图对教学效果的影响分析周玲溪;79-80
“三步曲”助力新课程下高中化学探究能力的培养朱雪锋;81-82
探究作业设计在高中数学中的应用邹文雅;83-84
教育研究
试析利用高中化学教学进行创新教育陈超群;85-86
高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考葛明;87-88
历史教学中学生思维能力培养教学策略耿宁;89-90
新课改下初高中数学衔接的建议纪晖;李中阳;91-92
浅谈班主任在学生综合素质评价活动中的作用李铭荣;93-94
高中地理知识的记忆方法研究李强壮;95-96
心理健康问题相关因素分析及干预效果研究李双翔;97-98
浅谈生命观在高中生物教学中的渗透林训礼;99-100
高中语文思辨性阅读教学实践探讨倪保娟;101-102
高中化学教学中学生创新意识的培养策略饶永祥;103-104
新课程背景下高中地理教学与初中地理教学衔接策略探讨沈玉娟;105-106
信息技术在高中化学教学中的应用探索沈云龙;107-108
开展社团活动对提高学生地理学科素养的探究王汉全;109-110
高中地理“人地协调观”培养策略王卉;111-112
生本教育理念下高中化学教学的困境及突破路径熊天武;113-114
物理学生学业质量评价框架构建与评价工具开发闫飘飘;115-116
基于核心素养下的高中物理实验教学探究元明健;117-118
论新课程下高中地理教学中立德树人的渗透张冉冉;119-120
高中数学教材落实核心素养的有效措施研究周东初;121-122
高中政治新课程改革的若干问题和对策研究邹向军;123-124
教学管理
浅析强基计划下阶段拔尖人才的选拔和培养董学文;125-126
建立学校现代化管理制度，不断提升办学品质周龙辉;127-128
教学设计
例谈高中“生活化政治”教学的实施策略陈青天;129-130
在课堂教学中培养数学抽象素养的策略探索——以“实数”教学为例付长虹;131-132
基于英语学习活动观的CLIL阅读教学——以The Million Pound Bank Note为例林瑛;133-134
德育教育
地理教育渗透生态文明建设的举措陈敏;135-136
基于高中思想政治活动课堂的政治认同培育路径研究范迪;137-138
高中班主任心理健康教育的开展实践李嘉菁;139-140
基于思政学科教育促学生职业能力培养路径的思考连志谦;141-142
道德与法治课课程资源开发与利用林月红;143-144
构建智慧课堂，培育政治认同——智慧教室环境下高中思想政治有效教学研究吴立新;145-146
知行合一视角下寄宿制高中实践育人的研究游淑琴;147-148
解题分析
复合型递推关系研究数列通项公式的解题策略——以指数型递推数列求通项公式为例陈青;149-150
动量、能量守恒之轻质弹簧模型最大弹性势能求解探讨罗展昌;151-152
对人教版《数学选修2-3》二项分布与超几何分布的几点探讨欧阳才;153-154
基于科学精神视角的高考试题分析——以近三年全国高考政治科学精神类试题为例阮小云;155-156
Phyphox软件与物理教学深度融合的案例研究——以“探究向心加速度与角速度关系”为例伊晓红;157-158
艺术与体育教育
趣味田径在体育教学中的应用策略蒋梓葳;159-160
学会用“智慧”处理学校体育活动中的突发事件李庆泉;161-162
“互联网+”视域下的高中体育教学新探索邵娜;163-164
对我校学生课外体育活动的调查研究吴晓琴;165-166
基于新课改下高中美术微课应用研究夏曼曼;167-168
《高考》杂志征稿启事
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