目录
高考论坛
基于“新高考”的高中阅读教学学生阅读能力培养策略探究邓秀玉;1-2
核心素养视角下的高考化学试题研究贺晶;3-4
新高考背景下高中物理教学的新思路刘宏增;5-6
教学方法
探究在数学教学中运用差异化教学的策略陈锡旺;7-8
关于高中物理生活化教学策略的探究陈雄;9-10
故事教学法在高中英语教学中的应用陈英;11-12
合作学习在高中物理实验教学中的意义及其应用分析冯亮;13-14
高中生物项目化学习策略研究冯文静;15-16
“支架式教学”在高中生物教学中的应用研究何素梅;17-18
高中物理情境教学的设计策略姜明珠;19-20
核心素养背景下高中英语读后续写方法探究李淑芳;21-22
高中英语课堂口语教学MOTOR模式李智勇;23-24
例析STS教学策略在高中生物中的应用许玉碧;25-26
高中物理教学中合作学习方法的有效应用杨仲英;27-28
高中语文任务驱动型作文思维能力的训练余玲君;29-30
指向科学素养的政治课议题式教学例谈张益乡;31-32
教学研究
新课改下高中物理教学创新思路浅谈曹秀娟;33-34
基于PBL项目式学习教学模式下的数学结构不良试题的命制陈龙;35-36
新课程背景下提高高中化学学习效率研究顾春燕;37-38
提高高中物理课堂提问实效性的有效性广玉兰;39-40
语文教学中阅读与写作模式的有效融合何经菊;41-42
高中物理教学设计中关键能力的培育探究黄彩霞;43-44
精准对接，探索高三英语新题型复习的新途径黄丽云;45-46
契合语文学科核心素养之“补写句子”教学实践探究黄露丹;47-48
核心素养视角下英语高效课堂的有效构建黄锫娟;49-50
历史概念在高中思想史教学中的应用研究李凤;51-52
图式理论在高中英语阅读教学中的运用分析李雅婧;53-54
学科核心素养背景下的高三生物学复习教学实践林兴;55-56
英语自学能力培养方法分析邱清英;57-58
基于深度教学理念的高中数学课堂教学实践沙宗鲁;59-60
融合信息技术，培养核心素养——高中化学课堂教学研究万里;61-62
“STEM”教学理念与高中生物学深度学习的融合王金泉;63-64
STEM教育与高中生物教学的融合策略研究王勤;65-66
逆向思维在高中化学解题中的运用王幼琴;67-68
浅议学习小组在高中物理学科教学之中的应用习会勇;69-70
借题发挥，因势利导——内高高三数学习题课优效教学的实践探究徐燕;71-72
高中数学最值问题求解策略教学探讨轩爱成;73-74
高中生物教学中“研学型课堂”教学主张的实践研究喻丽英;75-76
情感教学在高中政治教学中的应用研究张大为;77-78
基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的教学策略研究张元丽;79-80
核心素养下高中政治课堂教学的具体措施研究赵丽丽;81-82
主题意义下的高中英语阅读教学研究郑钧;83-84
数学解题方法与技巧教学的研究周志强;85-86
教育研究
语文教学中学生良好阅读习惯的养成陈亮;87-88
在高中英语写作教学中弘扬中华文化路径初探邓朝阳;89-90
现代生物科技知识在高中生物教学中的渗透途径探索甘丽娜;91-92
语文教学中培养学生核心素养的方法胡鹏思;93-94
大数据时代提升高中思想政治教师信息素养的探讨胡先会;95-96
隐虽一世 情有万族——陶渊明《饮酒（其五）》与王绩《野望》比较黄美玲;97-98
探讨高中英语教学中如何培养学生的核心素养简天全;99-100
信息化背景下的高中语文经典阅读研究鞠俊;101-102
试论高中历史教学中学生探究思维的培养策略潘国礼;103-104
物理教学中培养学生的创新思维能力分析逄格峰;王双燕;杨真;105-106
基于高中化学深度学习的教学策略宋红磊;107-108
深度学习视域下落实高中生物学核心素养——理性思维王中国;109-110
高中语文教学中传承传统文化的策略吴凤兰;111-112
坚持正确政治方向，提高学科核心素养——统编版高中思想政治教学反思谢友棋;113-114
立足核心素养以提升语文课堂实效徐萍萍;115-116
核心素养导向下高中数学阅读能力的培养杨春霞;117-118
高中语文作文训练中培养学生联想能力的措施杨调美;119-120
信息技术融入生活元素，让信息技术教学更精彩张英明;121-122
杜甫诗歌《旅夜书怀》《阁夜》赏析钟春燕;123-124
教学管理
心理疏导——高中“问题学生”转化的良方关键要点隋斌;125-126
高中物理校本课程的开发与实践研究唐国镇;127-128
教育新时代学校师资队伍建设策略研究杨宏秀;129-130
浅谈班主任的班级管理艺术张成友;131-132
教学设计
指向深度学习的高中物理课堂“学习任务”的设计策略廖燕宾;133-134
基于深度学习的高中物理教学探讨——以“机械能守恒定律”为例沈坚;135-136
项目教学的文科融合实践——以闽南家训文化传承为例施晓云;137-138
从递推的视角看计数问题岳跃朝;139-140
思维导图在高中数学高考复习中的应用探究——以“立体几何”为例邹云;141-142
德育教育
高中历史学科家国情怀核心素养之培育中华民族共同体意识探究靳占红;143-144
高中综合实践活动的德育渗透策略吴荣光;145-146
解题分析
多角度探究离心率问题何艳丽;147-148
变换参考解摩擦——由一道苏州高考模拟题引发的深度思考李双超;149-150
离散分布“两兄弟”——“超几何分布”与“二项分布”的比较学习林益强;151-152
例谈数学文化题中核心素养的渗透——以2021年八省市高考适应性考试第20题为例袁琴芳;153-154
浙江省选考化学“反应原理类综合大题”特点分析及高分突破策略研究赵宇;155-156
数学整式运算中常见错误分析与对策郑昌灿;157-158
艺术与体育教育
对比赛紧张和焦虑的认识与分析边蔚;159-160
浅谈传统武术在当代体育中的应用黄晓知;161-162
浅谈推进书法教学对高中美术教育发展的促进作用肖钏;163-164
美学导向下的音乐语言美袁颖;165-166
刍议体育游戏在篮球教学中的运用张冬根;167-168
《高考》杂志征稿启事
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