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高考论坛
新高考背景下图书馆的优化管理初探褚小云;1-2
基于新高考的高中数学有效教学探索暨洪彪;3-4
核心素养视角下的高考电化学试题分析及教学启示王爱丽;5-6教学方法
浅析互动教学模式在高中英语课堂教学中的运用途径布世行;7-8
微课在信息技术教学中的应用研究车彦卿;9-10
基于项目式学习的高中物理教学初探陈磊磊;11-12
基于论证式的高中生物复习课的实践探究陈素林;13-14
高中地理“畅言智慧课堂”教学初探高小琼;15-16
基于核心素养的高中政治情境式教学实践研究侯玉敏;17-18
以核心素养为导向的高中物理实验教学雷伟;19-20
分层次教学在物理课堂教学中的应用李灵;21-22
核心素养下高中生物概念型学习内容教学优化策略林颖;23-24
多元探究激活高中物理的课堂导入瞿永明;25-26
思维导图在数学单元复习中的运用案例探讨阮小芬;27-28
高中数学生成性课堂教学模式的构建策略田智慧;29-30
探究性教学模式在高中物理实验教学中的应用实践王建鹏;31-32
“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用徐海霞;33-34
关于高中数学函数解题思路多元化的方法严号东;35-36
创设情境提高高中语文教学效率周晓妮;37-38
浅论一道几何证明问题解决中思维导图的有效运用左晋;39-40教学研究
新课改下高中生物教学的有效途径蔡益凤;41-42
基于学科核心素养下高中化学高效课堂教学模式建立的研究陈辉;43-44
核心素养下学生德语有效课堂教学探究陈媛媛;45-46
浅析高中生物课堂中前概念的转化戴慧君;47-48
分析核心素养下英语读写结合教学丁静;49-50
史料实证引入高中历史课堂教学的效果研究高小伟;51-52
如何应用网络培养高中政治核心素养高莹丽;53-54
基于“大语文”的高中语文教学策略探究郭立赢;邹向燕;55-56
基于生本理念的思维型读写教学探索韩秀娟;57-58
高中化学课堂教学对学生的实验能力培养与研究胡金凤;59-60
微信公众号在高中思想政治课教学中的应用研究贾祖霞;61-62
大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究李洁;63-64
莫看江面平如镜需看水底万丈深——关于散文化小说阅读中人物教学的探微陆伟伟;65-66
对提高高中数学课堂教学效率的研究路燕;67-68
提高高三化学一轮复习课教学效率的有效策略罗晓梅;69-70
核心素养下的语文古诗文教学毛海龙;71-72
高中语文现代诗歌教学现状及对策乔倩倩;73-74
高中语文古诗词教学创新思路分析田曲;75-76
借力网络开展整本书阅读教学王加勇;77-78
基于高中数学核心素养引领下的课堂例题教学研究王文晶;79-80
浅谈如何做好初高中物理的衔接吴章旺;81-82
新课标背景下高中物理的有效教学策略吴钟成;83-84
审于前，思于后——浅析高中语文作文审题与习作的教学策略张美芹;85-86
新课改下高中语文阅读教学诗性课堂建构张晓霞;87-88
高中地理生活化教学策略探索赵淑琴;89-90
如何提高高中生英语写作策略赵艳君;91-92
借助群文阅读优化高中语文诗词课堂郑建枫;93-94教育研究
例谈数学教学中学生逻辑推理能力提升策略陈晓清;95-96
浅谈如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力程舰;97-98
如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力丁俊;99-100
浅谈微课在教师专业发展中的作用后小君;101-102
基于生物学科特色的高中劳动教育实践研究李小燕;103-104
浅谈机器人创客教育与学生创新能力培养策略林万泉;105-106
高中语文课外阅读校本课程化的实践探索蒙文浩;107-108
拔尖人才培养模式下高中物理课程的教学改革探索钱志祥;109-110
互联网+背景下促进高中数学教师自主专业发展模式探索研究石林芳;111-112
基于新课标的地理实践力培养宋雪琴;113-114
浅谈现代教育技术与课程的整合孙键;115-116
高中地理教学中如何培养学生的核心素养武小东;117-118
山区学校培养高中生地理实践力的探究徐玉书;119-120
高中生物教学中培养学生核心素养的策略分析杨玉;121-122
甘肃藏区藏语文教学现状与措施分析张草毛;123-124
基于新课改下核心素养与课堂实践的融合分析赵安国;125-126
探讨基于生态视角提升高中生生物学核心素养的教学实践郑纪美;127-128教学管理
积极心理团体辅导在班级归属感上的运用——以高一年级为例关玲玲;张玉金;129-130
新时代信息化管理存在的不足及创新策略黄发钦;131-132
探析高中生涯规划教育学校层面的问题与对策王晓莉;133-134教学设计
渗透核心素养 激活化学课堂——以“证据推理与模型认知”为例董丹玲;135-136
巧借漫画 激活课堂 涵育素养——以《全面内战》为例胡桂金;137-138
现代信息技术整合下高中物理教学模式优化探讨——以《牛顿第一定律》为例李全芳;139-140
基于高中生物“学本课堂”范式的构建实践分析肖月萍;141-142
逻辑思维知识在“思辨性阅读”教学中的融合——以第六单元“学习之道”为例张志强;143-144德育教育
高中政治学科德育渗透的低效与增效陈宏刚;145-146
人格教育在高中语文教学中有效渗透的策略研究豆成云;147-148
道德与法治课加强爱国主义教育的相关思考吕祥宁;149-150
德育渗透到音乐教学全过程的实践研究阎彪;151-152解题分析
探析高中物理试题中常用数学方法的应用常建利;153-154
高中物理电磁感应知识的应用解析蒙之团;155-156
基于核心素养的遗传题的解题方法探究潘新水;157-158
核心素养考查视角下的生物学选考试题分析——以浙江省生物学选考试题为例翟德栓;159-160艺术与体育教育
校园足球校本化教学策略现状和固有形态分析陈月旭;161-162
核心素养下高中体育教学中融入游戏的意义与方法分析池木荣;163-164
新课改背景下高中体育田径训练教学探索刘晓洁;孙静;165-166
例谈核心素养下高中体育课堂教学改进工作的思考罗爱梅;167-168
《高考》杂志征稿启事2