目录
德育研究
新高考背景下高中生物学科学思维能力培养的策略陈亚羡;1
语篇视域下的全国高考英语阅读探究张永慧;2+4
高考新材料作文的命题对写作教学的启示王细文;3-4
基于高考导向的高中数学教学分析单艳丽;5
浙江选考背景下的地理信息技术在教学中的应用研究丁斐;6
浅谈七选五解题思维的形色推理范小红;7
新高考下高中化学课”走班制”教学分析方永兴;8
关于高考化学实验题的备考建议付继哲;9
探究核心素养背景下的高考化学复习教学策略官良飞;10
利用“三线歌”巧解电场中三线问题胡崇春;11
新高考背景下立德树人与高中历史教学核心素养的有效结合江美筋;12
高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究景瑞强;13
高中英语长难句教学“三步走”刘君利;14
基于核心素养下的高考化学复习策略研究庞婷;王转转;马敏娜;李鹤;15
高考复课策略谈屈新怀;16教改前沿
信息技术学科教学中核心素养的培育曾惠君;17+19
刍议微课在高中信息技术教学中的应用江慧萍;18-19
基于微课的高中信息技术课堂教学郭松柏;20
新课改下英语教学模式及思路分析李小青;21
高中语文微写作的教学策略分析李兆兵;22
分层走班背景下提高学困生英语成绩有效途径苏家权;23
高中信息技术课程中探究式教学应用策略唐敏;24
“互联网+”教育背景下藏区英语课堂教学方式探究王春燕;25
浅谈现代远程教育辅助教学——远程教育与化学教学王惠园;26
用好微课,优化高中数学教学质量王瑞霞;27
基于生本理念的物理课堂前置学习任务设置策略张晓英;张启亮;28
家庭教育对线上教学质量的影响探究赵建萍;29
高中数学教学重难点的微课模式研究周武;30教学方法
基于事实证据链的高中化学探究性课堂的研究陈菊;31+33
浅谈高中文言文朗读教学策略赵艳丽;32-33
分层教学法在高中化学教学中的应用性研究包永安;34
问题驱动下的高中数学新教学模式分析边东亮;35
网络环境下学生自主探索和合作交流模式在数学教学中的应用陈健英;36
探析合作学习模式在高中数学教学中的应用陈雨航;37
浅谈信息技术在高中物理教学中的应用效果付裕;38
现代教育手段在语文教学中的应用侯海涛;39
探析借助时间轴开展高中历史教学的具体策略胡浩;40
高中地理信息化教学模式研究胡建平;41
微课在高中信息技术不同课型教学中的应用策略姬文静;42
高中物理随堂实验的实践与探究江楠;43
运用思维导图培养生物核心素养林飞;赵向阳;44
“互联网+”下高中数学建模教学策略的实践与反思牟庆生;45
探讨思维导图在高中数学教学中的作用慕生玉;46
情境教学法在高中思想政治课中的应用分析史佳佳;47
高中物理教学方法探讨王德思;48
整本书阅读与研讨教学初探王蓉华;49
问题教学法在高中生物教学中的应用策略王晓露;50
鱼骨图在非谓语动词教学中的应用研究王雅祯;51
高中语文课堂教学之新课导入魏其宇;52
高中物理课堂教学效率的提升策略探析吴修柏;53
简述微课在高中地理课堂中的实践与研究谢君;54
关于高中物理案例教学法的实践与思考张衡科;55
数学教学中类比法的具体应用周淑霞;56
直觉思维引路,发散思维开疆拓土——一道分式方程引发的思考张鑫;57+63
状语从句常见应用错误及解决措施胡慧明;58
取势察势乘势利导借势前行林嘉慧;59
物理解题中思维障碍性分析与对策王国平;60
例谈牛顿运动定律在高中物理中解决问题之方法余永军;61素质教育
浅谈高中物理教学中的美学教育屈明才;62-63
浅谈高中生物教学中如何渗透生命教育高亚娟;64
核心素养视角下高中生古诗词解读能力的培养与提升研究李晓薇;65
培养农村学生自我管理能力的点滴做法刘佳丽;66
高中生物教学与美育并行苏文陈;67
基于文本解读培养高中生“文化传承与理解”素养探析唐汝青;68
高中地理综合思维素养培养策略研究张玮;69
核心素养下高中历史教学措施研究张兆娟;70
高中数学教学中“创造能力”的培养周基俊;71
多措并举,提升高中生心理素质朱鹏鸣;72教学探索
高中历史课堂上培养学生的问题意识的教学探微陈冰;73
探析高中语文教学面临的问题和解决策略陈艳玲;74
高中地理实验教学影响因素与优化策略分析董伟军;75
高中物理教学中如何培养学生的解题能力研究段志春;76
我对高中数学教学策略的思考顾文勇;77
历史时空观念在高中历史教学中的培养管文年;78
高中历史生活化教学策略分析韩茹;79
简述核心素养视域下如何开展高中化学教学何成宾;80
高中语文教学中求异思维的培养胡秋凤;81
高中语文阅读课堂教学优化策略研究黄德宝;82
基于核心素养下的高中物理有效教学研究贾斌武;83
高中数学几何教学对学生空间意识的培养姜莹;84
如何在高中数学教学中渗透数形结合思想靳雪萍;85
高中化学实验教学中学生核心素养的培养研究李军;86
多媒体网络环境下的高中英语教学策略李琳;87
核心素养的高中英语词汇教学策略李玲;88
核心素养下的高中语文教学策略探微廖晓霞;89
主题探究教学模式在高中物理教学中的作用刘彩霞;90
新课改下的物理教学分析陈李清;91
英语阅读教学中中西方文化差异的运用陈雪娟;92
探究生活化教学模式在化学中的应用段苏桂;93
语文课堂教学中读写结合的策略研究冯黎明;94
几何画板在二次函数教学中的应用研究韩丽;95
借助数形结合思想 优化数学课堂黄晓韫;96
语文教学中渗透传统文化的措施探讨寇力文;97
物理课堂教学中学生创造性思维能力的培养李红顺;98
核心素养导向下的高中英语课堂读写教学研究刘海燕;99
高中数学教学中提升学生数学核心素养的策略刘静;100
高中化学教学中课堂提问的有效性及思考刘雪梅;101
提高高中英语教学有效性策略探究刘玉军;102
借助信息技术 创新物理实验教学卢家武;103
动词现在分词作宾语和状语创新教学设计案例研究吕盼;104
探讨语文阅读教学思路及对策马小燕;105
从定性研究新探阅读理解教学沙洁;106
高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析孙静;107
高中英语学习中发现学习的有效运用田敬会;108
提高高中语文阅读教学的有效性田欣;109
高中地理的分层次教学实践探索童勇;110
高中藏语文教学中的有效互动方式分析完代草;111
浅谈历史课堂教学中的情境设置王留群;112
论新课改下提升物理教学有效性的策略王谋;113
高中政治课堂教学生活化的理性思考王小龙;114
地理教学中地理元认知能力的培养吴娜;115
数学思维能力在高中数学教学中的培养探讨杨德;116
高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略探讨姚宏志;117
高中化学生活化教学探索叶林森;119
课堂提问技巧在英语教学中的作用与策略于芳;120
高中化学教学现存问题及其应对策略研究于雪云;121
高中历史教学中的对话教学张金鹏;122
提高道德与法治教学的有效策略张守芬;123
化学定量型实验的研究赵亚萍;124
浅析在高中教学中融入化学前沿知识的策略郑慧雯;125
提升高中英语词汇教学实效性策略分析周兵红;126
核心素养下英语教学思维模式培育策略庄佩璇;127
基于核心素养导向的高中物理翻转课堂教学模式的思考字昭旭;128德育教育
高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究郭子木;129
社会主义核心价值观融入德育的方法和途径焦荣;130
加强学生心理健康教育,促进高中班主任德育工作开展魏毅道;131
高中德育教育与心理健康教育的融合张利平;132
浅析网络时代农村留守学生的问题和对策梁晋;133+135
网瘾少年背后的思考:家长该如何给孩子立规矩潘秀丽;134-135教学管理
高中地理微课资源开发校本化研究高绪琼;136
分层教学模式在高中英语阅读中的应用葛坦花;137
加强物理模型教学,培养物理学科思维,提高高三物理复习效率洪燕辉;138
思维导图在与高中历史学科素养纪雅静;139
高中地理教学导学案与有效课堂构建整合的实践研究娄洁;140
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建探讨马学峰;141
高中地理教育信息化策略探析任正果;142
对新课改下构建高中数学高效课堂的策略探析王德跑;143
如何构建高中英语读写结合高效课堂王露若;144
职业生涯规划教育在高中历史教学中的渗透探析张智华;145
巧用课后习题,提升语文素养陈红;146
探讨信息技术教育中应用云计算的评价郭介;147
夏河县区域性统考存中在的问题与应对策略何伟才;148
浅谈生物线上教学的策略彭展秋;149
班主任工作中如何渗透生命教育谭经芬;150
用爱心呵护每一个学生——一则教学案例及反思杨华;151
探讨中华优秀传统文化进校园的路径和方法杨新皎;152
信息技术背景下探讨如何提高数学课堂有效性张清梅;153教学设计
高中历史研学方案设计的原则与策略符学良;154
核心素养视角下高中历史课程教学设计探究居红梅;155
基于大单元主题意义的高中英语以读促写教学实践例析李景华;王金玲;孔瑞;156
基于案例教学法的道德与法治有效教学设计探寻唐晶;157+159
数学问题是如何产生的——基于核心素养的数学教学设计任红娟;158-159
利用自制教具探究磁场对运动电荷的作用曹友炖;160
基于中西方文化对比的英语群文阅读模式研究黄婉玲;161
基于思维品质培养的英语阅读问题设计探究纪莉莉;162
绿色植物的呼吸作用实验改进梁慧萍;163
妙用教学失误,生成新的教学资源——人教版高一年级《ATP的主要来源—细胞呼吸》教学失误与反思聂志刚;164
转变教学模式,使人成其为人——以《荷塘月色》为例谈课堂教学模式转变苏晓琰;165
故事专于塑人,夸张旨在讥讽——一堂作文教学的设计与侧记王建国;166
学科核心素养下化学概念教学设计研究陈建裕;167-168人文教育
借助经典作品,提升写作素养曲兆秋;169学科教育
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养郭丽珍;170
高中生物教学中培养学生质疑能力的策略研究蒋丽莉;171
试论如何运用信息技术激活高中数学课堂李志学;172
高中数学教材“组合问题”的编排分析牛拴银;173
核心素养理念下高中生数学运算能力培养的思考施海燕;174
基于语言环境的在社团活动中开展情境英语教学的实践思路王婷;175
语文高效课堂的构建温维强;176
浅析高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力巫耀松;177
高中课堂教学中培养学生数学抽象素养的策略探讨谢芳;178
生涯规划在高中化学学科中的渗透严金燕;179
高中数学教学中微课运用策略张文丽;180
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维白小洁;181-182艺术与体育教育
体育教学提升学生主动参与策略研究曾华团;183
解析高中艺术生声乐教学策略陈新枝;184
高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略段宝林;185
核心素养视域下高中美术鉴赏教学策略研究郭一斌;186
基于体育学科核心素养下高中体育教学案例赏析——以《耐久跑》(水平五)教学设计为例黄素;187
高中音乐教学中引入流行音乐后的问题与对策兰萍;188
借助现代信息技术促进高中美术教学梁婵芳;189
基于学生核心素养的演唱评价策略研究刘艳秋;190
促进高中体育教学适应新课改的几种方法刘瑶;191
音乐教学中的闽南文化审美教育孟雯琼;192
调动学生体育学习主动性的教学策略吴念思;193
高中体育教学中培养学生终身体育意识的门径翟树义;194
浅谈阳光体育背景下体育大课间活动改革的策略张昌斌;195
新时代背景下学生如何欣赏中国漫画朱亚东;196
基于核心素养的高中生整体体育能力培养推进策略李加前;197-198
《高考》杂志征稿启事2